五寨縣推動“三晉先鋒”學習使用制度化、常態(tài)化
“三晉先鋒”信息化平臺開通以來,五寨縣各級黨組織積極推動,廣大黨員主動參與,推動平臺使用工作取得積極成效。
一是抓隊伍建設(shè)確保規(guī)范學。黨委、黨工委、黨總支層面,五寨縣要求必須指派1名班子成員具體負責本系統(tǒng)平臺的管理使用學習等工作,同時建立定期匯報交流制度,及時研究解決平臺在線學習中存在的困難和問題;黨支部層面,要求每一個支部必須明確1名黨員為在線學習平臺管理員,具體督促指導本支部黨員開展在線學習活動。針對農(nóng)村黨員素質(zhì)不高的實際,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部擔任管理員,每月利用召開“三會一課”、主題黨日等時機,對使用“三晉先鋒”APP進行集中指導,確保人人會用、人人參學。針對非公經(jīng)濟和社會組織黨組織黨員在線參學積極性不高的問題,讓下派黨建指導員主抓在線學習工作,逐人督促指導注冊,逐人每日提醒開展在線學習,保證了注冊率、參學率兩個百分之百。
二是抓領(lǐng)導干部示范確保帶動學。注重發(fā)揮領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用,明確要求每一個支部班子成員在參學的廣度和深度都要高于普通黨員。在學習的廣度上,要求學習園地的8個模塊,黨支部班子成員都要學會弄懂,不僅要當好學習員,還要當好供稿員,每一次黨組織活動結(jié)束后,都要帶頭上傳有關(guān)學習資料和圖片,確保不留空白點。在學習的深度上,要求黨支部班子成員每日必須堅持頂格學習,積分要保證15分。同時,建立黨支部班子成員積分日通報制度,報憂不報喜,對前一天沒有完成頂格學習的,通過微信、電話等途徑亮出黃牌,及時進行提醒,確保黨支部班子成員“三晉先鋒”在線學習一日不落,一日不缺,為廣大黨員干部當好標桿,作出示范。
三是抓業(yè)務(wù)培訓確保精通學。為保證“三晉先鋒”得到及時推廣運用,每年都要分期舉辦全縣“三晉先鋒”平臺管理員培訓大會和黨務(wù)工作者培訓會,按照平臺使用指南,分步驟進行詳細講解,點對點面對面講清弄通如何下載客戶端、如何安裝平臺、如何進行學習、如何上傳圖片等關(guān)鍵步驟,確保指導黨員線上學習精準到位。同時,設(shè)置交流環(huán)節(jié),現(xiàn)場進行經(jīng)驗交流,向每個黨支部征集平臺使用過程中的問題,針對普遍性問題進行一一解答,確保每一名管理員對平臺使用和管理達到精通的程度。建立了“三晉先鋒”學習平臺管理交流群,堅持日常交流互動,各黨支部遇到的新問題,由組織部管理人員第一時間答疑解惑,溝通信息,交流經(jīng)驗。針對基層黨組織存在的部分黨員年齡偏大、行走不便等特殊情況,實行一對一結(jié)對幫扶制度,進家入戶現(xiàn)場進行指導,幫助解決不會用、不會學等問題和困難,確保平臺使用全面覆蓋,使“三晉先鋒”真正成為豐富基層黨員業(yè)余精神文化生活和提升理論素養(yǎng)的有效載體。
四是抓日常管理確保持續(xù)學。建立了“三晉先鋒”在線學習情況通報制度,以黨委、黨工委、黨總支為通報單元,每周五定期分應注冊黨員、已注冊黨員、年度積分、黨員總積分、黨員平均積分5個模塊進行通報,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委連續(xù)三周排名后三名、其他黨委、黨工委、黨總支連續(xù)三周排名后五名的,對單位黨組織主要負責人進行提醒談話。今年以來已下發(fā)通報11起,約談6人次,督促各黨支部把堅持每日學習作為工作重點,有效避免了只注冊不學習情況的發(fā)生。同時,同步開展獎勵活動,設(shè)立黨支部學習標桿和黨員學習之星兩個光榮榜,對每周學習情況排位在前三名的黨支部和黨員,從黨費列支購買學習資料等獎品對其獎勵,切實增強看齊意識,進一步調(diào)動全體黨員干部參與學習的積極性,激勵形成你追我趕的濃厚學習氛圍,截至目前,全縣有80%以上的黨支部實現(xiàn)注冊率與參與度兩個百分百,黨員個人積分均在100分以上。
五抓督促考核督確保常態(tài)學。為保證把“三晉先鋒”在線學習工作常抓抓長,把“三晉先鋒”在線學習使用情況納入黨組織年終黨建工作考核范圍,在每周通報1次的基礎(chǔ)上,建立了一日一督促,一周一通報、半年一總結(jié),年終一評議等嚴格系統(tǒng)的督導考核機制,堅持每日通過在微信公眾號進行工作提醒,每周進行通報一次,半年以書面形式進行總結(jié)報告一次,年終進行考核評議?己嗽u議結(jié)果納入全年黨支部黨建工作總體考核體系,以一定權(quán)重計分。“三晉先鋒”在線學習年終考核評議達不到60分的,本年度黨支部不能評為優(yōu)秀等次,并對黨支部書記進行年終約談,做出書面檢查。通過一系列舉措,保證了“三晉先鋒”學習使用工作抓在日常、嚴在經(jīng)常,黨員在線學習制度化、常態(tài)化開展。
責任編輯:葛文君
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