第二批主題教育涉及單位點(diǎn)多面廣，情況千差萬(wàn)別，特別是進(jìn)入10月份以來(lái)，廣大農(nóng)民進(jìn)入最繁忙的季節(jié)，如何在不影響農(nóng)村黨員正常生產(chǎn)的同時(shí)開展主題教育，五寨縣針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，以實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)起主題教育使命。

　　深入田間地頭，確保“送教下鄉(xiāng)”。全縣各級(jí)黨組織積極動(dòng)員黨員干部走村入戶，深入田間地頭，幫助農(nóng)村特殊困難黨員，用行動(dòng)詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用真情將溫暖送到基層黨員和群眾手中。他們邊幫助農(nóng)村黨員搞秋收，邊開展主題教育，向他們傳達(dá)中央、省市以及縣委主題教育的開展情況，做到了秋收教育兩不誤。同時(shí)增強(qiáng)了和基層黨員群眾的感情，更深入地了解社情民意。韓家樓鄉(xiāng)大河灣村黨支部在日常入戶走訪過(guò)程中，了解到李家莊村(并村簡(jiǎn)干并入大河灣村)老黨員蘇志文家中的困難情況。60多歲的蘇志文與老伴種著30多畝地，還幫助外出打工的子女帶孩子，家里嚴(yán)重缺少勞動(dòng)力，面對(duì)如此繁重的體力勞作，他感到力不從心。主題教育小組組織黨員干部深入田間幫助秋收，并在秋收過(guò)程中不斷宣傳“不忘初心、牢記使命”的精神內(nèi)涵，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。進(jìn)一步加深了對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的理解。

　　主動(dòng)牽線搭橋，推動(dòng)互助合作。針對(duì)秋收過(guò)程中農(nóng)村部分家庭勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題，縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)造性地為農(nóng)村黨員牽線搭橋推動(dòng)他們之間互助合作。一方面，互助合作能夠提高秋收效率，增強(qiáng)基層黨員群眾的凝聚力;另一方面，便于主題教育的集中有效開展，確保主題教育取得實(shí)效。五寨縣韓家樓鄉(xiāng)左家崖村整村搬遷，但作為農(nóng)民，他們的“老本行”依然是種幾畝良田，這就給他們特別是勞動(dòng)力不足的黨員群眾的秋收工作帶來(lái)極大的不便。經(jīng)鄉(xiāng)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，為這些“背井離鄉(xiāng)”的黨員群眾搭建平臺(tái)，互助合作，共同完成秋收任務(wù)。苗錦瑞是退休教師，子女常年在外，種地相對(duì)較少，便主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任這次推動(dòng)合作的主帥，他積極走家入戶介紹互助合作對(duì)當(dāng)前左家崖村秋收工作的重要性，同時(shí)也擔(dān)任起主題教育的指導(dǎo)員。

　　運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。通過(guò)微信群、微視頻、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“山西智慧黨建”APP等平臺(tái)，組織他們積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保離土離家黨員農(nóng)忙時(shí)節(jié)依然能夠參加主題教育，實(shí)現(xiàn)主題教育全覆蓋。

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