今年以來，五寨縣全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國組織工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“三突出三注重”，大力培養(yǎng)鍛煉年輕干部，努力建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代新要求的年輕干部隊(duì)伍。

　　突出后備力量，注重源頭建設(shè)。把年輕干部的儲(chǔ)備納入全縣后備干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，同部署同落實(shí)。建立年輕干部常態(tài)化推薦機(jī)制。結(jié)合年度考核，每年組織一次后備干部推薦工作，以35 周歲為年齡節(jié)點(diǎn)，上下浮動(dòng)5至10 歲，大力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀年輕干部，今年上半年推薦產(chǎn)生35 周歲以下優(yōu)秀干部57 人。建立年輕干部人選庫。優(yōu)秀年輕干部推薦結(jié)束，人選名單確定后，及時(shí)將人選名單錄入到后備干部人選名冊(cè)中，確保年輕干部儲(chǔ)備充足。加強(qiáng)年輕后備干部動(dòng)態(tài)管理。對(duì)表現(xiàn)突出，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕后備干部，特別是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上表現(xiàn)突出的，優(yōu)先提拔使用;對(duì)在工作中不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為、實(shí)績較差的年輕后備干部，及時(shí)調(diào)整退出，始終保持年輕后備干部隊(duì)伍的活力生機(jī)。

　　突出教育培訓(xùn)，注重素能提升。把加強(qiáng)年輕干部思想政治教育擺在首位，加大對(duì)年輕干部的教育培訓(xùn)，提升年輕干部的綜合素質(zhì)。打造“周五網(wǎng)絡(luò)課堂”。每周五集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等最新理論知識(shí)，開設(shè)了專題電影黨課，組織科級(jí)干部、第一書記、駐村工作人員、掛職干部等集中觀看精準(zhǔn)扶貧公益電影《十八洞村》和愛國主義題材紀(jì)錄片《厲害了，我的國》、《建黨偉業(yè)》等專題電影，不斷加強(qiáng)對(duì)年輕干部的黨性教育。抓好在線學(xué)習(xí)教育。組織年輕干部進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把好干部在線學(xué)院開設(shè)的政治理論、黨性修養(yǎng)等內(nèi)容作為在線學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，按照一周一提醒、一月一反饋、一季一通報(bào)、一年一考核的“四個(gè)一”管理模式，著力抓好日常在線學(xué)習(xí)。搭建掌上學(xué)習(xí)平臺(tái)。依托“五寨組工”微信公眾號(hào)，開辟了掌上“黨性教育基地”——紅色五寨，利用微信平臺(tái)，將黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上的重要講話精神及時(shí)推送到廣大年輕干部手中，構(gòu)建起新媒體培訓(xùn)的“送學(xué)”模式。同時(shí)，組織人事部門不定期開展談心談話工作。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式，教育引導(dǎo)年輕干部提高政治站位，加強(qiáng)理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定理想信念。

　　突出實(shí)踐鍛煉，注重磨練本領(lǐng)。將強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉作為提升干部能力，增強(qiáng)干部本領(lǐng)的重要抓手，多渠道、多途徑培養(yǎng)鍛煉干部。外出掛職鍛煉。2016 年以來，該縣選派了2 名年輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)長去湖北掛職鍛煉;1 名縣直機(jī)關(guān)副職去市農(nóng)發(fā)行掛職鍛煉;2 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職去市直單位掛職鍛煉。選派部分年輕干部到村鍛煉。為了更好地在基層一線培養(yǎng)鍛煉干部，分批次選派了一批優(yōu)秀干部到村實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、幫扶致富，擔(dān)任“第一書記”和駐村工作干部，近期又選派了5 名選調(diào)生到村任職，通過艱苦崗位，轉(zhuǎn)型發(fā)展一線鍛煉年輕干部。選派干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職幫助工作。去年9 月，該縣選派部分40 周歲以下年輕干部和沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷的近年來新錄用的公務(wù)員、新招聘事業(yè)單位工作人員到12 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，讓他們投身基層，服務(wù)群眾，讓年輕干部在學(xué)以致用，施展才華抱負(fù)的同時(shí)，開闊了視野，經(jīng)受了磨練，增長了個(gè)人才干，形成了在基層一線識(shí)別人才、使用人才的良性機(jī)制。

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