神池縣大力實(shí)施干部素能提升工程，堅(jiān)持辦好每周三晚上的“縣級(jí)大講堂”集中培訓(xùn)，自此項(xiàng)工程開(kāi)展以來(lái)，已經(jīng)組織培訓(xùn)66場(chǎng)。在做到干部培訓(xùn)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，注重培訓(xùn)質(zhì)量，突出大局觀念、精準(zhǔn)觀念、目標(biāo)觀念，全面增強(qiáng)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)代性、針對(duì)性和有效性。

　　一是突出大局觀念，把握教育培訓(xùn)的時(shí)代性。保持干部教育培訓(xùn)工作與時(shí)代大局同頻、與工作任務(wù)共振。干部教育培訓(xùn)工作緊緊結(jié)合《2018—2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》對(duì)新時(shí)代黨的干部教育培訓(xùn)工作作出的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略部署要求，適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求，牢牢抓住學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線。在培訓(xùn)的過(guò)程中，注重新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步聚焦黨的政治教育，突出政治歷練，把提高政治覺(jué)悟、政治能力貫穿于干部教育培訓(xùn)工作的全過(guò)程。

　　二是突出精準(zhǔn)觀念，把握培訓(xùn)的針對(duì)性。把握按需施教、因材施教的原則，把事業(yè)發(fā)展的需要、組織的要求和個(gè)人的需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”，正確處理好培訓(xùn)需求和供給之間的關(guān)系。根據(jù)不同崗位、不同層次的履職標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，在專業(yè)化和精細(xì)化上下功夫。在政治理論學(xué)習(xí)上，做到科級(jí)干部全覆蓋，既注重“一把手”政治能力提升，也綜合考慮班子其他成員的履職能力提升。在專業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí)上，填補(bǔ)干部知識(shí)盲區(qū)，有效做到精準(zhǔn)滴灌。

　　三是突出目標(biāo)觀念，把握培訓(xùn)的有效性。干部培訓(xùn)的終極目標(biāo)是打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們科學(xué)改進(jìn)培訓(xùn)方式，針對(duì)不同的培訓(xùn)專題和內(nèi)容，靈活采用不同的培訓(xùn)方式。綜合運(yùn)用課堂教學(xué)，以專家、老師集中授課的方式解讀政策理論;有效使用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，通過(guò)親身感受和實(shí)地體驗(yàn)的方式，提升學(xué)習(xí)效果;合理運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)員講感受、談體會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)、互動(dòng)交流，從而學(xué)他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己所短。統(tǒng)籌運(yùn)用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，全面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，把握名師、學(xué)者的重點(diǎn)課程，彌補(bǔ)日常學(xué)習(xí)的不足。

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