黨史學習教育開展以來，代縣高度重視、認真謀劃，針對流動黨員的特殊情況，按照建臺賬、強引導、搭平臺的“三步走”工作舉措，扎實抓好流動黨員黨史學習教育。

　　建臺賬，做到底清數(shù)明。在原有流動黨員管理數(shù)據(jù)的基礎上，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對流動黨員進行全覆蓋摸排。通過電話、微信等方式，積極與流出黨員取得聯(lián)系，掌握流動黨員的入黨時間、流出時間、流出原因、流入地等基本信息，并詳細登記其信息和黨史學習教育開展情況;針對村內居住的外來流動黨員，通過入戶登記、企業(yè)走訪等方式，進行詳細摸排，建立臺賬，做到底清數(shù)明，為黨史學習教育順利開展打下基礎。

　　強引導，確保學習效果。全方位加強引導，將黨史學習教育指定書籍寄送到流動黨員手中，確保指定書籍人手一套。此外村兩委干部每人結對聯(lián)系至少1名以上流動黨員，定期與流動黨員溝通，使流動黨員與所屬黨支部的日常聯(lián)系不斷線，引導流動黨員增強學習的思想自覺和行動自覺。開展“送教上門”活動，組織黨性強、理論精的黨員干部深入在本村居住的流動黨員家中講解黨史學習教育重要內容，引導其積極參加本支部組織的各項學習教育和實踐活動，讓流動黨員也能及時參與學習，感受濃厚的黨史學習氛圍，確保流動黨員參加黨史學習教育“不掉隊”、就近納管“不遺漏”。

　　搭平臺，拓寬學習渠道。通過搭建多維學習平臺，強化新媒體運用，堅持線上線下相結合，進一步讓流動黨員加深對黨的歷史、黨的理論知識的學習和理解。一是創(chuàng)新形式、拓寬路徑，利用QQ、微信等平臺，靈活開展黨史學習教育，開展網上互動交流，并安排專人向流動黨員傳達學習進程、學習重點和黨支部工作開展動態(tài)，切實把流動黨員的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。二是積極推廣“三晉先鋒”“學習強國”APP平臺，引導流動黨員通過線上平臺主動自覺開展學習，打造“流動中的陣地”，確保流動黨員參加學習教育實現(xiàn)時間自由、場地自由和載體自由。三是利用節(jié)假日流動黨員集中返鄉(xiāng)的時間節(jié)點，及時組織流動黨員開展集中學習，為流動黨員“補課”。 (劉帥)

責任編輯：劉蓉