寧夏地質:為留守兒童“勘探”點滴關愛
一方是駐扎在寧夏靈武市的地質調查院項目部,一方是每天走街穿路前往楊洪橋小學的孩子們,兩方本無瓜葛,卻因一次關心,串聯(lián)起了濃濃的愛。
寧夏地質調查院項目部旁邊就是楊洪橋小學,孩子們上學、放學都要橫穿項目部門前的一條公路,路上大車多、速度快,過馬路存在著安全隱患,駐扎在這里的地質工作人員每每看到這一幕都惴惴不安。
項目部經(jīng)過研究后,迅速決定與楊洪橋小學開展聯(lián)創(chuàng)共建,為學校150名學生購買了“馬路安全小黃帽”,并開展安全知識講座,增強孩子們的安全意識。
輔導功課
楊洪橋小學學生多為留守兒童,平時生活由爺爺奶奶照顧,家庭學習和教育相對薄弱,寧夏地質調查院項目部知情后,決定開展長期志愿幫學活動。
項目部黨員干部們主動為全校學生購買學習文具,為貧困家庭學生送去關愛,并將項目部二樓餐廳兼活動室成了臨時教室,在每天工作之余,提供義務輔導。2019年暑假的每天下午,孩子們都按時到來,接受“新老師”的耐心輔導。
孩子們的“地質課堂”
同時,項目部專業(yè)技術人員發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,為孩子們精心準備了恐龍時代科普、地質災害科普、地球演化和生命的誕生科普、寧夏人文地理區(qū)情科普、多肉王國科普等多場科學科普公益講座,豐富了孩子們的業(yè)余生活,增長了地球科學知識。
“地質工作需要不斷勘探,關愛和幫扶更需要持續(xù)‘勘探’。希望我們地質人的愛播撒在不同領域,助力他人。”寧夏地質調查院項目部工作人員吉衛(wèi)波說。(完)
責任編輯:baizhiying
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