學(xué)生信任趙明亮，愿意和他分享秘密。一名初三男孩喜歡同班一個(gè)女生，但不敢表達(dá)。

　　“怎么辦？”這個(gè)男生問。

　　“初三是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，以學(xué)習(xí)為重，把對女生的好感先放在心里，不要影響互相的學(xué)習(xí)與生活。”趙明亮說的話，這個(gè)男生真的聽了進(jìn)去。

　　不僅給孩子們補(bǔ)課，還要和他們像朋友一樣相處，是趙明亮的心得體會(huì)。“走進(jìn)他們心里，說話才會(huì)有分量。”他發(fā)現(xiàn)，來“厚普”的孩子們最大的變化是開闊了眼界，夢想之花開始綻放。

　　送人玫瑰，手留余香。成為一名優(yōu)秀的人民教師，是大多公費(fèi)師范生的未來目標(biāo)。在“厚普”，他們提前體驗(yàn)和懂得了為師之道。

　　現(xiàn)在，“厚普”有小學(xué)、初中和高中三個(gè)教學(xué)部，200多名教師和300多名學(xué)生。小學(xué)部開設(shè)美術(shù)、音樂等特長班，初、高中為全科輔導(dǎo)課程。除此之外，還成立了龍子心希望學(xué)校小學(xué)部教學(xué)基地和社區(qū)分校。

　　為兼顧鞏固學(xué)科考試點(diǎn)、擴(kuò)大知識(shí)面，志愿教師們立足教材、不講教材。在大班教學(xué)之外，對進(jìn)度慢的學(xué)生還會(huì)有“一對一”的個(gè)性化輔導(dǎo)。

　　在任課教師之外，考慮到許多家庭貧困學(xué)生心理更脆弱和敏感，“厚普”的每個(gè)班級(jí)還配有班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和課堂紀(jì)律。除了嚴(yán)格選拔，日�？己艘膊环潘�。每周，“厚普”各個(gè)教研組的教師會(huì)集中備課，負(fù)責(zé)行政管理的志愿者也會(huì)一起參與，對課上的教案進(jìn)行評定和完善。學(xué)期中間，會(huì)舉辦教師技能大賽。學(xué)期末有總結(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師，為表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)每人300元的助學(xué)金。

　　多年來形成的考核習(xí)慣，讓志愿教師們頗有競爭意識(shí)，也避免了很多校園公益組織在提供志愿服務(wù)中約束力差的問題，劉禹慧說。

　　厚普公益學(xué)校籌備時(shí)，東北師范大學(xué)團(tuán)委書記李鵬，彼時(shí)正是化學(xué)學(xué)院的團(tuán)委書記。他見證了“厚普”的創(chuàng)立和成長。“這是一個(gè)有拳拳愛心的項(xiàng)目”。

　　李鵬說，這個(gè)平臺(tái)不僅解決了家庭貧困學(xué)子的補(bǔ)習(xí)問題，也滿足了大學(xué)生自我實(shí)踐、提升和奉獻(xiàn)的價(jià)值需要。在他看來，一屆屆東北師大學(xué)子把大學(xué)最美好的課余時(shí)光投入到其中，在孩子心中撒播希望的種子，用愛心照亮他們的未來。

　　長期以來，東北師大團(tuán)委支持著“厚普”的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，還有企業(yè)為“厚普”學(xué)生提供助學(xué)金。

　　因?yàn)樵陂L春工作的便利，解宏偉經(jīng)常和在任“厚普”教師分享經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)向周圍人介紹這個(gè)組織。前年，解宏偉任高三的化學(xué)教師，他特意抽出了幾個(gè)周末，給“厚普”的高三孩子補(bǔ)化學(xué)課。

　　10年過去，共有72所中小學(xué)的3750多名學(xué)生在“厚普”補(bǔ)習(xí)過，東北師范大學(xué)的1639名大學(xué)生志愿者先后參與到公益學(xué)校的教學(xué)和管理工作中來。“厚德載物，普澤愛心”的“厚普”校訓(xùn)在一屆屆東北師大學(xué)子中傳承著。

　　一份不完全的統(tǒng)計(jì)顯示，來“厚普”的學(xué)生大多成績處于中等偏下，一個(gè)學(xué)期的補(bǔ)課后可以上升到中等或中上等。劉禹慧說，有不少學(xué)生考上了重點(diǎn)高中和全國知名高校。

　　除了周日補(bǔ)課，每個(gè)暑假“厚普”還會(huì)舉辦為期10天的夏令營，大家一起進(jìn)行素質(zhì)拓展、分享成長中的困惑。寒假時(shí)，志愿教師們會(huì)去家訪。

　　陳陽還記得當(dāng)年老師們來家訪時(shí)，送來了一本他想買很久的《中考滿分作文大全》，還有一個(gè)紅皮的活頁記事本。記事本扉頁上印著厚普公益學(xué)校的章，他一直沒舍得用。現(xiàn)在，這個(gè)記事本就放在陳陽的宿舍里，“是一份珍貴的禮物”。

　　考入東北師范大學(xué)的陳陽，在社團(tuán)納新時(shí)，一筆一畫地填了一張“厚普”的報(bào)名表。能延續(xù)與“厚普”的情感，陳陽覺得幸運(yùn)又幸�！，F(xiàn)在，每個(gè)周日，陳陽都會(huì)出現(xiàn)在“厚普”的課堂上給學(xué)生們上課。“未來，我要做一名有人情味的語文教師”。

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