這里有豐富的娛樂活動、有好多小伙伴、有日思夜想的爸爸媽媽、有無微不至的老師和保育阿姨……暑假近半，30余名從河南、貴州、湖南、重慶等地來到浙江省杭州市桐廬縣的“小候鳥”們在千芝雅假日學校，和本地的留守兒童們一起享受歡樂的假期。

　　桐廬縣有留守兒童800余名。除了千芝雅，桐廬不少企業(yè)也連續(xù)多年開設假日學校，讓員工解除后顧之憂，讓留守兒童和“小候鳥”們度過一個有愛的假期。

　　近年來，桐廬縣創(chuàng)建了留守兒童關(guān)愛服務基地，通過校地合作、企社項目合作等方式扶持社會組織和志愿服務組織，構(gòu)建起了家庭、學校、社會共同關(guān)心關(guān)愛留守兒童的體系。

　　桐廬縣志愿者工作指導中心主任戴凌云介紹：“我縣完善了每一位留守兒童個人檔案，填寫了信息卡，建立了留守兒童數(shù)據(jù)庫，做到了底數(shù)清、情況明、檔案齊。”

　　桐廬縣鳳川街道的三源小學地處山區(qū)，30名學齡兒童中大部分是留守兒童，爸爸媽媽長期在外務工，孩子們常年與爺爺奶奶生活在一起。在當?shù)貗D聯(lián)和團委努力下，三源小學10名留守兒童與“愛心媽媽”成功結(jié)對，“愛心媽媽”會在雙休日等給予留守兒童生活上的關(guān)懷和學習上的幫助。

　　“我結(jié)對了兩個孩子，父母都在杭州城區(qū)打工，我會盡自己的力量關(guān)心關(guān)愛他們。”“愛心媽媽”鐘芳萍表示。

　　戴凌云告訴記者，每年暑假前都會有社會公益組織到學校開展防溺水安全等教育活動，向留守兒童及其家人宣傳相關(guān)安全知識和保護救助常識。桐廬縣還發(fā)動公益組織在12所小學開展了留守兒童“親情家書”活動。有志愿者輔導小學生們給遠方的父母寫信。過去一年多來，志愿者幫助孩子們一共寄出了320封家書。

　　百江鎮(zhèn)小學學生楊杰的父母在福建打工，一般只有過年時才能回來一次。他說：“我怕寫得不夠好，我就在整張紙上都畫上了愛心。媽媽看到有多少愛心，就知道我有多想她。”

　　“看著這些家書，仿佛能看到孩子們一顆顆閃亮的心，希望通過家書讓父母從內(nèi)心上注重和孩子的交流。”志愿者吳代福說。

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