為全面提高特殊教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。12月21日，忻州、大同、朔州三地特殊教育學(xué)校教研活動在忻州市特殊教育學(xué)校舉行。山西省教育廳基教處副處長翟密林、山西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任冀為民、市教育局副處督學(xué)劉獻榮、市教育局基教科科長焦志毅等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。

　　開幕式上，翟密林發(fā)表重要講話，他強調(diào)，特教學(xué)校數(shù)量不大，但影響較大。省教育廳一直很重視特殊教育，《第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》明確提出支持連片教研，在教學(xué)中尊重殘疾學(xué)生個體差異，實現(xiàn)學(xué)生多樣化發(fā)展。本次活動的主題是“分層教學(xué)在課堂教育學(xué)中的有效運用”，希望教師在活動中認真體會，在教學(xué)中達到教學(xué)分層、課堂分層、活動分層，把握好教學(xué)環(huán)境，把本次活動學(xué)到的方式方法運用到日常教學(xué)中。

　　開幕式結(jié)束后，三地教師代表分別對聾專業(yè)和培智專業(yè)學(xué)生進行授課，其余教師進行觀摩。授課結(jié)束后，授課教師進行說課，評課教師進行相互交流、評價。在交流環(huán)節(jié)，各學(xué)校教師暢所欲言、各抒己見，紛紛發(fā)表自己的意見和建議。來自大同特殊教育學(xué)校的許校長表明了學(xué)校要做“有品味的學(xué)校”，做好頂屋設(shè)計;堅持“有品德的育人”，落實立德樹人的根本任務(wù);追求“有質(zhì)量的教育”，提升師生整體素質(zhì);實施有效果的康復(fù)，彌補學(xué)生發(fā)展缺陷;推進“有特色的職業(yè)教育”，成就學(xué)生的未來。原平特校付老師介紹在日常教學(xué)中，以“慢人生，慢教育”的思想進行施教。在分層教育學(xué)中的分層目標是;根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行分層，明確課程、教學(xué)所達到的難度，根據(jù)A-D層次的學(xué)生進行不同的教育，由A再去帶動B、C、D來激起學(xué)習(xí)興趣。朔州特校的馬主任說，在分層教育學(xué)中對分層的基本概念進行教學(xué)，之后要有學(xué)生分層、備課分層、評價分層;開展聽課評課活動，讓教師能夠有效運用分層教育;還要對分層教育進行研討交流，還要注重分層方法、教學(xué)方法，讓教師適應(yīng)學(xué)生需要。

　　這次活動的開展得到了省、市、縣的大力支持，市教研室專門向公開課教師頒發(fā)“晉北地區(qū)消極教研活動”證書，以示鼓勵，希望各地特殊教育學(xué)校能夠加強區(qū)域間的交流與合作，凝心聚力謀發(fā)展，心無旁騖抓教學(xué)，相互借鑒，共同提高，推動區(qū)域教研水平的整體提升，實現(xiàn)特殊教育課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量的區(qū)域整體推進。

　　12月21日晚，參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師觀看了由忻州市特教學(xué)校師生帶來精彩文藝節(jié)目。

　　參加開幕式各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

       

　　教師授課

     

　　觀摩教師評課、交流

　　忻州特教學(xué)校師生文藝演出

　　合影留念

責(zé)任編輯：zhangjin