近日，寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請中國人民大學(xué)古代文學(xué)研究生、首都師范大學(xué)國學(xué)教育講師、北京物資學(xué)院對外漢語大學(xué)語文講師周雪梅老師在學(xué)校多功能廳為全校教師及部分家長代表做《中華傳統(tǒng)讀書法――吟誦》專題公益講座。

　　講座之前，周雪梅老師和她八歲的女兒用中國傳統(tǒng)唯一的誦讀方式——“吟誦”展示了《小池》、《木蘭辭》、《春江花月夜》等古詩文，婉轉(zhuǎn)質(zhì)樸的吟誦聲仿佛將觀眾帶回了古時(shí)候的私塾、學(xué)館，聽者無不為之贊嘆，同時(shí)也被中國古典文學(xué)的獨(dú)特魅力所震撼。

　　吟誦作為中華傳統(tǒng)的唯一的讀書方法，由于歷史原因，已很少為我們現(xiàn)代人所知，周雪梅老師在講座中就吟誦的概念、意義、歷史與現(xiàn)狀以及現(xiàn)代人如何學(xué)習(xí)吟誦作了詳盡地闡述，尤其為人所稱道的是，周老師運(yùn)用吟誦的方法對古典詩詞的解讀，讓現(xiàn)場觀眾對古人的創(chuàng)作意圖有了更清晰的理解，也明白了漢語的聲音具有意義，每個(gè)字的聲韻調(diào)都有相對固定的涵義，古之作者正是利用這些特征來表達(dá)涵義，所以吟誦之時(shí)就能體會(huì)古人之用心。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作，所以只有通過吟誦的方式，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。

　　吟誦的獨(dú)特魅力已引起社會(huì)各界的重視，2009年，在中央文明辦、國家語委的支持下成立了中華吟誦學(xué)會(huì)，開始吟誦推廣工作，搶救和傳承傳統(tǒng)吟誦，推廣普通話吟誦迫在眉睫。

　　寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師利用假期積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，相信中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)一定能夠在實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

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